Існує три основні типи сприйняття світу. Для людей-аудіалів дуже важливі звуки, візуали мають чудову зорову пам’ять, а кінестетики відчувають світ «на дотик». Тип сприйняття можна визначити вже приблизно в 3 роки, і відтоді ігри та розвивальні заняття варто добирати з урахуванням цих особливостей. Тож розгляньмо, як упізнати, що дитина — кінестетик, і які ігри сприятимуть її гармонійному розвитку.

Як розпізнати дитину-кінестетика?

Ваша дитина має відмінні навички кінестетика, якщо у віці до 5 років прагне спілкуватися за допомогою рухів тіла і виразів обличчя, а не за допомогою слів, розповідає щось, удаючись до безлічі жестів і дотиків, і навіть схвалення вимагає за допомогою обіймів, усмішок, дружньої метушні. Така дитина полюбляє гратися на свіжому повітрі, захоплюється велосипедами та іншими колісними іграшками, любить постійно кудись дертися, бігає, стрибає і в різні способи виявляє свою жвавість.

Зазвичай такий малюк нервує і почувається ніяково під час роботи або ігор за столом, узагалі пізно починає малювати, малюнки зображують дію. Але бувають і замкнені кінестетики, які віддають перевагу настільним іграм над активними.

Кінестетик охоче наслідує ті дії, які бачить, та найкраще запам’ятовує те, що сам спробував зробити. На заняттях такі діти часто відволікаються і поводяться досить неуважно. Підвищити увагу дитини можна, віддавши їй активну роль під час заняття або фізичної вправи.

Тип сприйняття з роками може змінюватися. Після 5 років кінестетика можна упізнати за тим, що він любить гратися на свіжому повітрі, причому бігає як навіжений, а не ходить повільно; любить галасливі, колективні ігри. Така дитина насолоджується в басейні, на ковзанці, на гірці, нерідко має  дуже добру координацію.

Також кінестетик прагне зобразити події, замість того щоб розповісти про них, передає емоції за допомогою дії, а не слів. Удома він майже кожній іграшці знаходить повноцінне застосування, а працює в оточенні цілковитого безладу, примудряючись переворушити своє робоче (ігрове) місце за декілька хвилин.

Ігри для розвитку навичок кінестетика з 3 до 5 років

•        Гуляючи з малюком на вулиці, грайте з ним у рухливі ігри.
•        Купіть йому спортивну стінку і велосипед. Відвідайте спортивний магазин і пошукайте інші ігри, що будуть цікавими і вам, і дитині (баскетбольне кільце, бадмінтон, великий м’яч, на якому можна стрибати тощо).
•        Придбайте домашню гойдалку, мотузкову драбину, турнік, кільця, канат, що можна вішати у дверному отворі, і навчіть дитину гойдатися на них.
•        Займайтеся зі своїм дошкільником танцями і фізичними вправами, нехай він рухається з різною інтенсивністю і в різному темпі.
•        Купуйте надувні іграшки, круги і пояси для ігор у воді.
•        Навчіть малюка доглядати за садом. Нехай учиться сапати, працювати граблями, садити насіння, поливати і доглядати за спеціальним ігровим садовим майданчиком, на якому сам гратиметься разом з іншими дітьми. Якщо немає можливості створити сад, створіть «зелений куточок» у горщиках на балконі або сонячному підвіконні.
•        Нехай малюк вправляється у лазінні по найрізноманітніших драбинах, водночас ви маєте спостерігати за ним.
•        Купіть йому набір будівельних автомобілів, щоб він грався з ними вдома і на вулиці. Дуже популярні також пожежні машини, якщо ви розповісте дитині, як гасять пожежі.
•        Дайте дитині малярний пензель (або щітку), відро води і запропонуйте їй «підфарбувати» паркан, сходи або стіну.

Ігри після 5 років

•        Навчіть дитину користуватися скакалкою і «хула-хупом».
•        Допомагайте дитині доглядати за її власним садочком, для якого призначте певне місце. Забезпечте її всіма необхідними інструментами відповідного розміру.
•        Дуже добре, якщо умови дозволяють тримати хатню тварину.
•        Заохочуйте ігри на свіжому повітрі та придбайте відповідний інвентар.
•        Грайте з дитиною у футбол, незалежно від статі.
•        Запишіть її до басейну або спортивної секції.
•        Улаштуйте парад: маршируйте і бийте в барабани.
•        Придбайте велосипед, що відповідає зросту і віку.
•        Грайте в шаради, використовуючи активні рухи тіла для зображення слів (тварин, видів діяльності тощо).
•        Здійснюйте спільні тривалі прогулянки.
•        Грайте у гру «Висока вода, низька вода». У цій грі двоє тримають мотузок і дають команди третьому. Якщо вони скажуть: «Висока вода!», то він повинен перестрибнути через мотузок, якщо «Низька вода!», то пролізти під ним.
•        Навчіть дитину гратися в «класи».
•        Розігруйте сценки, придумуючи історії, щоб залучити дитину до участі. Наприклад, ви удаєте, нібито ви якась тварина (лисиця) і пропонуєте дитині: «Нуж бо, маленьке лисеня, перестрибни через цю калюжу і подивися, чи немає поблизу якихось інших лисенят».
•        Придбайте набір іграшкових інструментів.
•        Просіть дитину допомогти вам із прибиранням домівки або двору. Під час прибирання підтримуйте постійну бесіду.

ТАКОЖ ЧИТАЙТЕ: